1 класс

Памятка родителям будущих первоклассников

• Поощряйте инициативу ребенка.
• Эмоциональный настрой ребенка должен быть положительным.
• Не ругайте за ошибки, не насмехайтесь.
• Не забывайте хвалить.
• Форма оценки (то есть указание на недостатки) должна быть в мягкой форме: «Ты действительно очень хорошо действовал, но пока получилось не совсем правильно».
• Необходима общая положительная оценка.
• Подробно вместе разбирайте ошибки.
• Обучение дошкольников следует проводить в игровой форме.
• Избегайте принуждения, которое сопровождается личными оскорблениями, например: «Садись занимайся, балбес». Это порождает неуверенность в себе и приводит к личным неудачам.
• Не старайтесь «натаскать» ребенка на выполнение отдельных заданий, не забегайте вперед и не начинайте проходить школьную программу.
• Учите ребенка думать, рассуждать, приучайте к пониманию, что достигнуть определенных результатов можно только затратив усилия.
• Закаляйте ребенка, укрепляйте его здоровье.
• Перед школой обязательно проконсультируйтесь с врачами- специалистами, педагогами, логопедом, психологом.
• Не перегружайте ребенка! Не требуйте невыполнимого! Утраченное здоровье ребенка вам никто не вернет.
• Помните «Нет плохих учеников, а есть плохие учителя»

Необходимые условия успешного воспитания и обучения в школе

Уважаемые родители!

1. Организуйте, пожалуйста, уголок школьника, поддерживайте в нём порядок.
2. Перед началом выполнения тренировочных упражнений выключите радио, телевизор.
3. Не мешайте детям излишними замечаниями, громкими разговорами.
4. Научите ребёнка обстоятельно готовиться к завтрашнему дню:

• собрать школьные принадлежности ;

• подготовить обувь, одежду.

5. Рационально организуйте режим дня
6. К делам детей относитесь внимательно, доброжелательно, но вместе с тем, будьте требовательны к результатам его деятельности.
7. С самого начала учения вселяйте в детей веру и оптимизм: Неудачи временны. То, что не получилось сегодня, получится завтра. 

Анкета для родителей «Готов ли ребенок к школе?»

Поставьте, пожалуйста, галочки в клетках против высказываний, с которыми Вы согласны.

1	Хочет ли ваш ребенок идти в школу?
2	Привлекает ли его в школе то, что он там много узнает?
3	Может ли он заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточения в течение 30 минут, например, собирать конструктор?
4	Верно ли, что ваш ребенок в присутствии незнакомых взрослых не стесняется?
5	Умеет ли он составлять рассказ по картинке не короче, чем из пяти предложений?
6	Может ли ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?
7	Умеет ли он изменять существительные по числам? (единственное и множественное число)
8	Умеет ли ваш ребенок читать по слогам или целым словам?
9	Умеет ли он считать до 10 и обратно?
10	Может ли ваш ребенок решать простые задачи на вычитание и прибавление единицы?
11	Верно ли, что ваш ребенок имеет «твердую руку» (при использовании пишущих предметов)?
12	Любит ли он рисовать или раскрашивать картинки?
13	Может ли ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем?
14	Может ли он собрать разрезную картинку из 5 частей за 1 минуту?
15	Знает ли ваш ребенок названия диких или домашних животных?
16	Может ли он обобщать понятия, например, назвать одним словом «овощи» помидоры, морковь, лук?
17	Любит ли ваш ребенок заниматься самостоятельно – рисовать, собирать мозаику и т.д.?
18	Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Результаты анкеты позволят Вам определить, что следует развивать у ребенка при его подготовке к школе.